Inscrições Sisu:

http://sisu.mec.gov.br/tire-suas-duvidas#nota_corte

Inscrições para o Sisu começam em 7 de 
janeiro.
Programa vale para quem teve boas notas no Enem 2012, cujo resultado sai na sexta-feira (28)

As inscrições para o Sistema de Seleção Unificada (Sisu) começam a partir de 7 de janeiro de 2013, e vale para todos os estudantes que prestaram o Exame Nacional de Ensino Médio (Enem) e tiveram a nota superior a zero na redação. Com o Sisu, o estudante disputa a uma vaga para cursos de universidades e institutos federais de ensino superior. 

As inscrições podem ser feitas até às 23h59 de 11 de janeiro de 2013, seguindo o horário de Brasília. Elas só podem ser feitas via internet, no portal do Sisu. O cronograma do programa foi publicado nesta quarta-feira (26) no Diário Oficial da União.

O Ministério da Educação ainda não divulgou o número de vagas disponíveis para o primeiro semestre de 2013. No segundo semestre de 2012, foram oferecidas 30 mil vagas.

Ensino Superior

O  candidato inscrito no Sisu concorre a vagas em cursos de ensino superior em instituições públicas cadastradas em todo o país. Para a seleção do primeiro semestre de 2013, valerá a nota do Enem 2012, cuja divulgação será feita nesta sexta-feira (28), conforme informa o MEC.

No ato da inscrição, estudante poderá fazer duas opções de vaga. Ele deve ainda especificar a ordem de preferência, o local de oferta, o curso e o turno. Além disso, será possível escolher a modalidade de concorrência: se pelo sistema universal ou pelo sistema de cotas já que o Sisu, em 2013, se adequará à Lei de Cotas. As inscrições são gratuitas e as instituições de ensino deverão disponibilizar acesso à internet aos estudantes interessados.

O resultado da primeira chamada será divulgado no dia 14 de janeiro de 2013. Em caso de notas idênticas, o desempate será feito segundo alguns critérios de ordem, conforme o peso das provas previsto em edital. Nessa situação, a redação vale mais. Para os selecionados na lista de primeira chamada, as matrículas serão feitas nas instituições escolhidas nos dias 18, 21 e 22 de janeiro.

Já a segunda chamada, a data de publicação é 28 de janeiro, e as matrículas para esta lista serão feitas nos dias 1º, 4 e 5 de fevereiro. Os nomes dos selecionados serão divulgados tanto no site do Sisu quanto pela instituição de ensino escolhida pelo aluno.

Gabaritos do PAS já podem ser consultados

UnB - Gabaritos do PAS já podem ser consultados

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Category: Notícias do Campus

Created on Thursday, 20 December 2012 17:51

Os gabaritos oficiais preliminares da prova da terceira etapa do Programa de Avaliação Seriada (PAS) da Universidade de Brasília (UnB) já estão disponíveis para os estudantes e podem ser acessadas no site do Centro de Seleção e de Promoção de Eventos (Cespe):http://www.cespe.unb.br/pas/. A divulgação dos gabaritos definitivos deve ocorrer em 11 de janeiro, juntamente com as respostas preliminares dos itens do tipo D. Em 25 de janeiro, o Cespe divulga as respostas definitivas dos itens tipo D e o resultado provisório da redação.

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A lista dos aprovados em primeira chamada deve sair em 22 de fevereiro.

Os candidatos concorrem a 2.092 vagas em 96 cursos de graduação. Do total de vagas, 305 são reservadas aos estudantes que cursaram todo o ensino médio em escolas públicas, de acordo com a Lei Nº 12.711, de 2012, a Lei de Cotas Sociais. O teste foi aplicado no domingo, 16 de dezembro. Dos 11.792 inscritos, 19,2% não compareceram aos locais de prova.

UnB Agência 

http://www.planetauniversitario.com/index.php/notas-do-campus-mainmenu-73/29010-unb-gabaritos-do-pas-ja-podem-ser-consultados

Orientação Vocacional

Futuro. Quem pode imaginar o que se passará nele? Aos 17, 18 anos então, é que se imagina milhões de possibilidades de futuro pessoal. É aí que está uma das grandes dúvidas da grande maioria dos jovens (e talvez a questão mais difícil do vestibular): “Que curso fazer?”. Esta é uma escolha decisiva, que vai determinar o que você fará nos próximos anos de sua vida e mais, irá dizer qual a sua função no mundo.
Momento crítico, estresse de todos os lados, pressão absoluta. É muita coisa para alguém tão jovem. É por isso que o número de abandonos e transferências de cursos em universidades no Brasil continua crescendo. Cada vez mais jovens e imaturos, os estudantes ingressam em cursos que não conhecem direito, desistem e ficam “pulando de galho em galho” até descobrirem o que querem realmente. O processo acaba acontecendo na ordem inversa da natural, onde primeiro eles “praticam” o curso para depois conhecê-lo e saber se é isso ou não o que querem.

Orientação
Essa é a importância de uma orientação profissional. Antigamente, no Brasil, as escolas realizavam durante os anos pré-vestibulares, testes vocacionais com os seus alunos. Aquele era o momento da análise, das opções, para depois fazer uma escolha. Hoje em dia, os testes vocacionais são realizados em poucas escolas particulares ou acabam sendo muito caros, o que limita o acesso de estudantes de baixa renda.
Esses testes não determinam o que você DEVE fazer, mas ajudam a delimitar a área de atuação mais favorável do indivíduo. Assim, a gama de opções de profissões se restringe àquela área, tornando mais objetivo o trabalho de orientação. Mas é claro que estas áreas de atuação são muito relativas. É preciso levar em conta que as profissões podem se combinar de várias maneiras, misturando várias ciências. A orientação vocacional é um processo de autodescoberta do jovem, que se sente perdido e sem norte. Para casos mais sérios, aconselha-se não só o teste em si, mas o acompanhamento com um psicólogo, pois os testes são padronizados, mas, as pessoas são diferentes.

Teste vocacional
Geralmente, os modelos de testes vocacionais visam medir interesses, aptidões, a personalidade e a inteligência do jovem. São avaliadas ainda as suas habilidades, o seu nível de percepção, o raciocínio e a memória. É considerado também o lado pessoal, o equilíbrio mental e emocional, as angústias, os conflitos e as rivalidades da pessoa. Isso por meio de avaliações estruturais, dinâmicas e outros métodos. Além disso, são feitas entrevistas com o jovem e os pais, onde é feita a análise das situações rotineiras da família, o histórico cultural e familiar e os relacionamentos sociais que os envolvem. Todavia, uma boa orientação não pode se prender apenas a testes vocacionais, pois eles podem generalizar o comportamento dos indivíduos.

Serviço 
Alguns sites que oferecem serviço de orientação vocacional on-line:
www.colegio24horas.com.br/ogloboestagio/teste.asp

PAS 3ª etapa, Locais de provas.

Para alunos dos 3º anos:

Locais de provas do PAS. https://www.security.cespe.unb.br/pas_12/ConsultaLocalHorario/

Boa Prova Alunos.

Resultado Enade 2011.

Inep divulga dados do Enade 2011

Publicação: 06/12/2012 17:04 Atualização: 06/12/2012 20:09

O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) divulgou nesta quinta-feira (6/12) os índices de qualidade das instituições de ensino superior brasileiras e os resultados do Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes 2011 (Enade).

Na ocasião, foram avaliados 8.665 cursos de graduação oferecidos 1.387 instituições. Fizeram a prova os concluintes dos cursos de arquitetura e urbanismo, engenharia, biologia, ciências sociais, computação, filosofia, física, geografia, história, letras, matemática, química, pedagogia, educação física, artes visuais e música.

Confira a lista com as notas dos estudantes e dos cursos

Confira a classificação das instituições de acordo com o índice geral de cursos

Os indicadores de qualidade do ensino superior levam em conta o Índice Geral de Cursos (IGC), além do Conceito Preliminar de Curso (CPC). O cálculo do IGC inclui a média ponderada dos conceitos preliminares de curso e os conceitos da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), responsável por avaliar os programas de pós-graduação das instituições.

Já o CPC avalia o rendimento dos alunos, infraestrutura e corpo docente. Na nota do CPC, o desempenho dos estudantes conta 55% do total, enquanto a infraestrutura representa 15% da nota e o corpo docente, 30%. Na nota dos docentes, a quantidade de mestres pesa 15% do total, já dedicação integral e doutores representam 7,5%, cada, da nota.

O IGC 2011 avaliou 2.136 universidades, faculdades e centros universitários. Desse total, 50,6% tiveram conceito 3, considerado satisfatório. Dados divulgados pelo Ministério da Educação mostram ainda que 27% das instituições de ensino superior brasileiras tiveram conceito insuficiente no IGC em 2011. Confira a lista.

Na avaliação que mediu o conhecimento dos 7.576 alunos universitários concluintes em 2011, apenas 5,8% obtiveram a nota máxima considerada pelo Inep. Os números são maiores, no entanto, que o dado considerado em 2008, em que 4,4% estudantes obtiveram a mesma nota.

A maioria dos estudantes recebeu nota 3, o que significa que os conhecimentos adquiridos durante a formação universitária são satisfatórios. No total, foram 3.021 estudantes avaliados nesta categoria.

Em níveis insatisfatórios (notas 1 e 2) estão avaliados 29,9% dos alunos que fizeram as provas do Enade 2011. O dado é superior aos números do exame em 2008, em que 26% receberam tais notas.  Segundo Mercadante, em todos os casos houve melhora significativa nos cursos de ensino superior. “A curva toda se desloca em direção à melhora na qualidade. Há uma série de medidas que estão surtindo efeito”, disse o ministro.

PAS 3ª etapa.

BOM DIA: Dicas para os alunos dos 3º anos que irão fazer a prova do PAS dia 16/12:

http://www.correiobraziliense.com.br/app/noticia/eu-estudante/ensino_ensinosuperior/2012/12/05/ensino_ensinosuperior_interna,337294/agora-e-hora-de-estudar-muito.shtml#.UMSLrY_9VV8.facebook

Gabaritos PAS 1ª e 2ª etapas.

http://www.correiobraziliense.com.br/app/noticia/eu-estudante/selecao/2012/12/05/Selecao_Interna,337635/cespe-divulga-gabaritos-preliminares-da-1-e-2-etapas-do-pas.shtml#.UL_bJSRZaUk.facebook